Matemática sin fronteras
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Trigonometría · TRI-108
MÓDULO 1 · TRIÁNGULO RECTÁNGULO Y RAZONES

TRI-108 · Problemas básicos con triángulos rectángulos

Vas a convertir situaciones reales en un triángulo rectángulo: dibujar, identificar el ángulo, nombrar los lados, elegir una razón, resolver y comprobar si la respuesta tiene sentido.

1 · Método A1

De la historia al triángulo

1
Dibuja

Representa suelo, vertical y línea inclinada.

2
Marca θ

Ubica el ángulo de referencia.

3
Nombra

Identifica O, A y H.

4
Resuelve

Escoge sen, cos o tan.

5
Comprueba

Revisa unidad y razonabilidad.

2 · Laboratorio de situaciones

Cambia el contexto; la matemática permanece

3 · Tres problemas modelo

Observa qué lados intervienen

Escalera

Una escalera de 6 m forma 65° con el suelo. ¿Qué altura alcanza?

sen65° = h/6
h=6·sen65°≈5,44 m

Rampa

Una rampa sube 1,2 m y forma 12° con el suelo. ¿Cuánto mide?

sen12° = 1,2/L
L=1,2/sen12°≈5,77 m

Sombra

Una sombra mide 8 m y el ángulo de elevación del Sol es 40°. ¿Altura?

tan40° = h/8
h=8·tan40°≈6,71 m

4 · El dibujo puede salvarte

No elijas una razón solo por las palabras

Pregunta útil

Respecto de θ, ¿qué lado conozco y qué lado busco?

O y H → sen
A y H → cos
O y A → tan

Error frecuente

“Hay una altura, entonces uso seno” es incorrecto. La razón depende de la posición respecto del ángulo y de los dos lados que intervienen, no del nombre cotidiano de la medida.

5 · Práctica aleatoria

Modela antes de calcular

6 · Evaluación A1

Cierre del Módulo 1

Necesitas al menos 4 de 5.